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11 de agosto de 2025Educación alternativa en El Chorro: el modelo Montessori que crece en Ikigai School
Educación alternativa en El Chorro: el modelo Montessori que crece en Ikigai School
Ubicado en un entorno de naturaleza y con un enfoque centrado en el desarrollo integral del niño, Ikigai School apuesta por una pedagogía alternativa en la costa esteña. La directora Laura Bilat explica cómo funciona el modelo Montessori y por qué es una opción educativa cada vez más elegida en Punta del Este.
Sobre la calle Pejerreyes del barrio El Chorro, rodeado de vegetación y calma, funciona uno de los proyectos educativos más singulares de la región. Se trata de Ikigai School, una escuela que adopta la metodología Montessori, un enfoque pedagógico nacido en Italia en 1907, que hoy se extiende a cientos de escuelas en todo el mundo. Laura Bilat, Directora General de Equidad y Montessori School, lidera el equipo y sostiene con convicción: “Montessori no es un sistema educativo tradicional, es alternativo. Se trabaja a través de materiales concretos, lo que hace que el aprendizaje sea tangible y vivencial.”
Formada como guía Montessori, educadora preescolar y especialista en Disciplina Positiva, Bilat detalla cómo el enfoque Montessori transforma la manera de enseñar: “Los niños y las niñas entienden todo el proceso a través del material. Por ejemplo, en matemática, pueden visualizar físicamente el volumen que ocupa cada número, en lugar de verlo en forma plana como en una escuela tradicional.”
Vista a Ikigai Montessori School
Laura Bilat, Directora General de Ikigai Montessori School
“Trabajamos con el aprendizaje colaborativo entre grandes y chicos. Esto favorece el respeto, la empatía y la construcción conjunta del conocimiento.”
Un espacio para aprender según los intereses
El ambiente en Ikigai School está especialmente diseñado para el aprendizaje autónomo y colaborativo. Las aulas son multigrado, y el juego entre edades se convierte en una fortaleza: “Trabajamos con el aprendizaje colaborativo entre grandes y chicos. Esto favorece el respeto, la empatía y la construcción conjunta del conocimiento.”
La escuela ofrece jardín desde el primer año de vida, primaria completa y, próximamente, nivel secundario. “Hace unas semanas estuve en Alemania realizando una formación porque hay una gran cantidad de colegios secundarios Montessori en Europa. Estamos en plena planificación de esa etapa.”
Además, la inmersión en inglés forma parte de la currícula. Las docentes de inglés trabajan dentro de los ambientes y se integran a la dinámica diaria del colegio. “Algunas materias se dan exclusivamente en inglés, y en los más chicos se trabaja con rutinas y órdenes cotidianas en ese idioma.”
Doble horario opcional y naturaleza como aula
Una particularidad del proyecto es su estructura de jornada dividida. A la mañana, los estudiantes asisten al Portal Bosque, con talleres de robótica, arte, juego libre y destrezas múltiples. Y por la tarde, el ciclo se completa en el edificio principal de Ikigai. “No es obligatorio el doble horario. Los chicos pueden escoger si asistir al módulo de la mañana.”
El vínculo con la naturaleza es otro de los pilares del modelo: “Creemos que el aprendizaje al aire libre ayuda a vincularse con el otro, a respetar y a crear una sensibilidad que es esencial en el enfoque Montessori.”
También el arte ocupa un rol central en la propuesta pedagógica: “Es fundamental para poner en obras nuestras emociones y para conocer artistas de todo el mundo. Nos conecta con la expresión personal y cultural.”
El colegio cuenta con espacio recreativo al aire libre.
Niños y niñas se divierten jugando a la rayuela.
Galería Fotográfica
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- Los niños y niñas trabajan muy a gusto de forma tranquila y silenciosa.
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- Los materiales se presentan en tamaños y proporciones adecuadas para las manos y el cuerpo de los niños, facilitando su manipulación y evitando frustraciones.
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- Los materiales se presentan en una secuencia lógica, de lo más simple a lo más complejo, permitiendo a los niños avanzar a su propio ritmo.
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- Los materiales están diseñados para ser tocados, movidos y explorados por los niños, permitiéndoles aprender a través de la experiencia directa.
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- Un momento durante la tarde en el aula del Taller 2.
Una comunidad que acompaña
Más allá del niño, en Ikigai se pone el foco también en la familia: “Más que la característica del niño, lo que importa es la característica de los adultos que lo acompañan. Son familias que cuidan el proceso, que no apuran y entienden que cada niño aprende de forma diferente.”
La escuela promueve una educación sin imposiciones arbitrarias. “Acá nunca usamos el 'no' como respuesta vacía. Siempre explicamos por qué sí o no, y los niños indagan, preguntan, construyen su propio criterio. Por eso, nuestros egresados son niños seguros, con pensamiento crítico y con conciencia de su rol en la familia y en la comunidad.”
Un modelo que invita a descubrir
En un contexto donde las alternativas educativas cobran cada vez más relevancia, Ikigai se consolida como un espacio de exploración y crecimiento en el Este. “La diferencia con los colegios tradicionales no está en los contenidos, sino en cómo se llega a ellos. Aquí los niños entienden por qué están aprendiendo algo, y muchas veces siguen profundizando por su cuenta en temas que les interesan.”
La vocación de las maestras es clave para la formación de los infantes.
Las aulas son los espacios donde los niños y niñas despliegan toda su creatividad e ingenio.
Las actividades en Portal Bosque
El módulo de la mañana, de 9 a 12 horas, se desarrolla en un entorno donde la naturaleza, la tecnología y la cultura acompañan el aprendizaje de cada niño.
Contacto
Para conocer más sobre la propuesta de Ikigai School, pueden visitar la cuenta en Instagram o bien vía telefónica
al +598-099-909-198
Ubicación
Sobre la filosofía Montessori
La propuesta pedagógica fue creada en 1907 por la médica y educadora italiana María Montessori, quien diseñó un enfoque centrado en el desarrollo integral del niño. Su método se basa en la observación científica, el respeto por los ritmos individuales y el aprendizaje autónomo desde edades tempranas.
Esta filosofía promueve un entorno que favorece la exploración, la libertad con límites y la experiencia directa como camino para el aprendizaje. El rol del adulto es acompañar, guiar y observar, permitiendo que cada niño construya sus propios conocimientos a través del juego y la experimentación.
El uso de materiales de madera no es casual: este tipo de elementos, conectados con la naturaleza, invitan a una interacción sensorial auténtica. Su diseño concreto y estético permite que los conceptos abstractos se comprendan con las manos, despertando el pensamiento lógico y la concentración.
El enfoque fomenta habilidades que trascienden lo académico. La autonomía, la seguridad emocional, la creatividad y la capacidad de tomar decisiones se desarrollan en un ambiente respetuoso, preparando a niñas y niños para ser personas conscientes, equilibradas y empáticas.
